我最近更加关注我的课堂上一位“乐于助人”的人。这个人非常乐于助人，他们希望确保他们的搭档永远不会失败、永远不会感到难过，并且在他们所做的一切事情中取得成功。
我看到这种人行动的一个地方是目标练习。在这些练习中，一个搭档将手掌作为目标，另一个搭档用刺击击打手。练习有很多变化：目标可以在不同的距离、不同的位置、在不同的时刻出现，或者处于运动状态。无论是哪种练习，这个人都会以多种有趣的方式提供帮助：
当目标设置在不同的距离时，我经常发现乐于助人的人将他们的目标手向前推，以帮助他们的伙伴弥补他们不足的那一英寸。
当目标只能存在一小会儿时，我看到乐于助人的伙伴将 南非电话号码数据 目标再打开一会儿，以便攻击能够到达那里。
当目标处于运动状态时，提供帮助的伙伴通常会确保动作将手置于伙伴剑的路径上，无论该路径有多么不准确。
后来在课堂上，当同伴无法成功控制剑时，这种乐于助人的人可能会让剑移动不稳。当同伴没有格挡时，他们可能会故意错过。当同伴无法击中时，他们可能会特别大胆地伸出胸部。这种乐于助人的人确保同伴一切顺利。
我的失败不是你的问题
真是个“乐于助人”的人。然而在所有这些情况下，这种帮助根本就不是帮助：而是伤害。
它损害了搭档真正了解如何正确做事的能力，损害了他们完全知道自己做错了什么的能力，最伤人的是，他们剥夺了搭档与失败亲密接触的机会，而失败是所有学习的核心。
任何人都很容易陷入这种心态，试图保护他们的训练搭档免于表现不佳。我们希望他们对自己的训练时间感到满意。让他们觉得这是他们可以做的事情。作为一名教练，有时我发现我的搭档帮助我成功完成训练，因为他们可能在维护我作为专家的形象。如果我没有达到目标，一定是他们做错了什么，而不是我。
迎接挑战，感觉良好
下次在训练或练习中遇到某人时，请记住，您的搭档是来学习的，他们希望通过真正面对、迎接和克服挑战来获得良好的感觉。在这次旅程中，您扮演着小角色，是他们的向导和指导员。您能做的最好的事情就是为他们提供一致而客观的挑战。您不是来挫败他们或制造混乱的，而是给他们一些具有挑战性、能够理解并满足的东西。每次
他们未能达到目标时，他们就会了解自己的真正能力。每次他们花太长时间抓住机会时，他们就会学习如何准备得更充分、效率更高。每次他们错过机会时，他们都会面临挑战，要求自己更加准确。就像在科学测试中一样，从失败中可以学到的东西往往比成功多得多。
通过施加有用的阻力来让周围的每个人都变得更强大，从而成为一个好的训练伙伴。一个好的训练伙伴不会帮助他们的伙伴在训练中得分，而是会帮助他们引导他们走向有用的失败。
